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家長又怎樣確定孩子是資優?
更新日期: 2017-11-10
不少家長都希望子女頭腦靈活天資過人,究竟資優孩子在日常生活中,有哪些有別於一般的行為?家長又怎樣確定孩子是資優?資優不局限於智力的評核。資優兒童是指在以下一方面或多方面有突出成就或潛能的兒童:
1. 智力經測定屬高水準;
2. 對某一學科有特強的資質;
3. 有獨創性思考,能夠提出創新的意見;
4. 在繪畫、戲劇、舞蹈、音樂等視覺及表演藝術方面特具天分;
5. 有領導同輩的天賦才能,在推動他人完成目標方面有極高能力;
6. 在競技、機械技能或體能的協調方面有突出天分。

2.2%人口智商超過130

在上述六個方面中,只得智力這一方面具有科學化、客觀及世界性的評估測試。心理學家透過一些題目的設計及資料收集,測試人的反應和思考能力,設計出具有信度及效度的智力測驗。

有關題目會根據不同的地域、文化背景而有所調整,其中最常用的智力評估工具為韋氏智慧測驗。結果除顯示整體的智力水準外,還會包括言語理解、知覺推理、工作記憶、處理速度共4個範疇,而智力測試的結果是以統計學的常模分佈去顯示。

資優孩子的日常行為表現
智力測試需要接受評估而得知,資優孩子在日常生活中,往往會出現有別於一般的行為表現。不少資優學生及其家長,以下是資優孩子常見的行為特質:
1. 創造力無限
資優孩子對周遭的事物充滿好奇心,經常用盡不同的方法尋求答案,他們喜歡發問,具有尋根究底的精神。
2. 尋根究底
智力測試需要接受評估而得知,資優孩子在日常生活中,往往會出現有別於一般的行為表現。不少資優學生及其家長,以下是資優孩子常見的行為特質:
3. 感同身受能力特強
有資優小孩看了新聞片段後,對不幸事件有強烈感覺,因而徹底代入哀傷。有些甚至連閱讀小說、看電影也容易代入角色,難以抽離。
4. 表面行為反叛
他們的思考能力比同齡小朋友強,甚至會用成人的思維模式思考,例如學校有校規,他們會思考這些規矩背後的存在意義,甚至挑戰權威。此外,資優學生可能對老師的教學內容早已掌握,故此上課時沒耐性、不專心。
5. 喜歡爭辯
資優孩子追求公義,就算對家長的說話也不會完全順服,時有爭辯的情況發生。
6. 人際欠佳
不少資優孩子有人際關係問題,他們會覺得同齡小朋友幼稚,難以溝通,相處不融洽,反而喜歡跟成年人交談。
7. 沉迷興趣
對有興趣的事情充滿熱忱。有資優孩子特別熱忱在家中設計城市規劃圖,廢寢忘餐,對其他東西甚至學業不感興趣。
8. 完美主義
很多資優孩子會有完美主義,有時會因過份追求完美,而害怕去作新嘗試,又或對別人給予的評價過度敏感。
當然,我們也知道每個孩子的潛能都不一樣,孩子天生的基因方面素質和資優能力的發展情況都會互相有影響。

想知道更多關於基因與專注力失調情況的關係,
歡迎致電 (86) 131 7211 9892 或到www.dnawecheck.hk瀏覽。




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